В мире, где инновации стали девизом современности, идеи Льва Выготского, психолога и педагога начала XX века, продолжают поражать своей актуальностью. Посмотрим на некоторые из его ключевых принципов, которые остаются актуальными и в наши дни:

Обучение должно опережать развитие, а не догонять его, потому что развитие психических функций человека стимулируется извне.
Знания конструируются, а не просто передаются ученикам, и происходит этот процесс в социальном взаимодействии с учителем или соучениками.
Задача учителя – регулировать и организовывать развивающую среду. А вот выступать с авторитарных позиций и служить «говорящей головой» педагогу не только вредно, но и бессмысленно.
Включение игр в процесс обучения способствует поиску новых решений и координации поведения. Ребёнок оказывается в новой ситуации и ищет новые решения для неё, учится координировать своё поведение в зависимости от поведения других, активно участвует в процессе.

«Итак, первое требование, которое мы предъявляем к учителю, заключается в том, чтобы он был научно образованным профессионалом и истинным учителем раньше, чем математиком, словесником и так далее. Только точные знания, точный расчёт и трезвая мысль могут сделаться истинными орудиями педагога».

«Активность ребёнка позволяет каждый предмет поставить в личные отношения к нему, сделать делом его личного успеха. Сюда же относится соединение учебных занятий с жизнью, требование, чтобы каждое вновь сообщаемое знание присоединялось к уже известному и поясняло ученику что-нибудь новое».

«В процессе воспитания учитель должен быть рельсами, по которым свободно и самостоятельно движутся вагоны, получая от них только направление собственного движения».

Каждая цитата – мудрость, которая поможет вам взглянуть на свою работу по-новому и открыть новые горизонты в педагогической деятельности.

На основании статьи.

Источник фото.

Дата публикации 20 марта 2024

Копировать ссылку