
Дмитрий Иванович Менделеев был не только выдающимся ученым, но и убежденным сторонником непрерывного образования. Он полагал, что обучение должно быть многоступенчатым, где на каждой ступени учащиеся получают знания и навыки, позволяющие им зарабатывать на жизнь полезным трудом. При этом каждый человек должен иметь возможность получать более высокое образование. Важную роль в этой системе отводилась учителям, которым он посвятил несколько работ: «Заметки о народном просвещении России», «Проект училища наставников» и «О подготовке учителей и профессоров».
Более 35 лет он посвятил педагогической деятельности и придерживался позиции, что детей не следует принуждать к специализации до достижения 13 лет. Начальное и среднее образование должны способствовать личному развитию. А вот цель высшего образования – государственное и общественное развитие.
Учёный подчеркивал, что только тот учитель, который искренне увлечён своим предметом и глубоко разбирается в нём, способен передать свои знания ученикам и призывал к улучшению качества естественнонаучного образования в школах.
Подпишитесь на Академию “Каспий” в соцсетях, чтобы следить за рубрикой “Великие педагоги современности” и узнавать все новости первыми!
Фото заимствовано
На основании статьи
В Дагестане целое поколение осталось за бортом цифровой эпохи
В Дагестане целое поколение осталось за бортом цифровой эпохи
Регулярные подготовительные занятия помогают ребенку сформировать фундамент, на котором учебный процесс будет проще
Некоторые экскурсоводы считают: «Я работаю здесь давно, знаю район как свои пять пальцев — зачем учиться?»
14 ноября прошла первая из трёх презентаций книги «Несущие свет. Энциклопедия педагогического наследия Дагестана»
Для ребенка очень важно постепенное «внедрение» в другие социальные системы помимо семьи
В конце декабря мы планируем провести предновогоднюю встречу
Академия «Каспий» отмечает юбилей!
Через пять лет каждый пятый россиянин будет старше 60
Бывает, что перед сложной темой ребёнок впадает в панику, а родители не понимают, как поддержать