
Шалва Амонашвили — грузинский и российский педагог, основатель гуманно-личностного подхода в педагогике. За два года превратил школу для «проблемных» детей в одну из самых преуспевающих школ Москвы благодаря любви и вниманию к подвижной природе ребенка.
Его педагогический подход можно описать через 5 основополагающих принципов:
1. Личность ребёнка — первична. Важно уделять внимание индивидуальности ребёнка, не обесценивать его мнение и слова, принимать его таким, какой он есть
2. Учитель всегда подаёт пример. Ребенку необходимо иметь рядом чуткого взрослого, учителя, на которого он будет смотреть с восхищением и уважением
3. Необходимо верить в ребёнка. Детская энергия безгранична, ребёнок может всё, и учитель должен об этом напомнить, когда нужно, направить его энергию в правильное русло
4. Шалости — это нормально. Детский смех — украшение урока, как и игра — неотъемлемая часть процесса образования
5. Любовь — превыше всего. Хороший учитель — тот, кто сохранил горящие глаза и любовь к детям, кто не просто даёт материал, а вкладывает душу в то, что говорит, и верит в это
Подпишитесь на Академию «Каспий» в соцсетях, чтобы следить за рубрикой «Великие педагоги современности» и узнавать все новости первыми!
Фото заимствовано с ресурса
В Дагестане целое поколение осталось за бортом цифровой эпохи
В Дагестане целое поколение осталось за бортом цифровой эпохи
Регулярные подготовительные занятия помогают ребенку сформировать фундамент, на котором учебный процесс будет проще
Некоторые экскурсоводы считают: «Я работаю здесь давно, знаю район как свои пять пальцев — зачем учиться?»
14 ноября прошла первая из трёх презентаций книги «Несущие свет. Энциклопедия педагогического наследия Дагестана»
Для ребенка очень важно постепенное «внедрение» в другие социальные системы помимо семьи
В конце декабря мы планируем провести предновогоднюю встречу
Академия «Каспий» отмечает юбилей!
Через пять лет каждый пятый россиянин будет старше 60
Бывает, что перед сложной темой ребёнок впадает в панику, а родители не понимают, как поддержать